阿南高専の授業評価アンケート集計が今年もやってきた。
学生が、16の設問に対して四段階評価をして下さる（笑
各ポイントとも３点満点の２．５以上で、
平均すると２．７５。ほぼ真円。
たしか去年よりかなりの点数アップ！
いやーうれしい。
コメントも、
「授業の内容が作業ばかりで楽しかった。課題、
授業全てが楽しかった。」
「作品のいいところや悪いところをきちんんと指摘してくれる」
「楽しく授業に集中できた。」
おおおー
但し、一名は「ほとんど自習と変わらない」・・・
そうともいえます。ま、でも基本路線は間違ってなさそう。
「平成２０年度授業における改善目標と対応」
を書いて送れとあるってことは、来年も行っていいわけっすね？
去年はなかったなあこの項目。
前期だけなんで、今の時期は授業行ってないからついうれしくなる
けど、やっている最中はまた、「もう来年はできーん！」いうて
叫ぶことになるな。ま、ええか。
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楽しく仕事されて、遊んでという
パワーに、圧倒されています。
生徒、生き方も見習ってほしいなあと
思います。
評価項目を教えて。
私は昨年、
「わかりやすい」「楽しい」「ためになる」
が
「板書が見にくい」「この進度で大丈夫か」
との評価でした（笑）
受け止め方だと思われます。
しかし大変な仕事ですよね先生って。
毎年何十人（何百人か）もの新しい学生に
出会って別れるわけでしょ。プロは。
現場にいなかった４年間を除いても、出会って別れた生徒の数は１万人弱になっていました。ということは、こっちが顔を覚えていなくても、覚えられている可能性のある人間が１万人、それに保護者を加えると・・・。しかも、最低１年は毎日顔を合わせていたことになります。県内人口を考えると、今更ながら恐ろしい職業だと実感しました。